顾志敏

在一带一路的大环境中，对高等人才培养的期望值增高，规模的扩张无疑给质量与效益带来了隐患，高等艺术设计教育如何引领行业潮流进行改革，培养高等创新、创意、创业型人才成为艺术设计专业师生共同关心的问题。对专业知识与技能缺乏深度认识和培养模式的陈旧已经成为现阶段艺术设计专业亟待解决的严峻问题。

当中国由制造大国向制造强国转变，国际经济新秩序、新常态正在形成的时期，依靠知识与技能外延拓展简单的扩张规模，是不具备可持续发展条件的，而应注重知识与技能内生的成长和深度认识。高等教育要顺应时代潮流进行教育教学改革，挖掘知识与技能的内涵潜力，在对知识与技能彻底咀嚼消化之后，完成一个学习过程，自然会产生对知识与技能的深度认识，达到新的水平。

美国自20世纪40年代制造出第一台电子计算机及软件开发至今不到一百年的时间，Adobe公司为先导的PS数字设计软件，完成了一系列的划时代的艺术设计革命。PS由众多的编修与绘图工具组成，可快速而精准地进行设计工作。PS工具从专业人士到业余爱好者的广泛应用解脱了繁琐的、沉重的手绘方式，成为设计人员必须掌握的设计“必备”技术，其更新速度早已超过了计算机。因受当时经验的历史局限性，一味按照“应当”“应有”理念研发，“而这样的应当实际上却不过是根据主观的想象、偏好、任意和武断编造出来的……