李汉平

历史是一门具有丰富知识的学科。历史上发生的大事件需要了解，历史上出现的大人物需要铭记，历史的发展规律需要掌握。尤其是在今天，祖国的建设发展，需要借鉴历史的发展经验。因此，学好历史，意义重大；教好历史，身负重任。那么，作为一名历史老师，怎样提高历史课堂教学的效果呢？我认为关键在于提高学生学习历史的兴趣。我教学生学历史，在教学过程中，我体会出这么几点。

一、丰富的情感是激发学生学习历史兴趣的前提

教师的情感，是课堂教学语言艺术的运用，也是教师道德情操的要求。一个教态自然的优秀教师，走进课堂应该满脸笑容，每字每句都对学生有一种热情的期望。大多数学生的进步都是从任课老师的期望中产生的。富有情感色彩的课堂教学，能激发起学生相应的情感体验，能增加学生的理智感，能激发学生的求知欲，能使学生更好地感受和理解教材。教学一方面是进行知识性学习，另一方面是情感交流，两者结合得好能使学生在愉悦的气氛中，把理智活动由最初简单的兴趣，引向热情而紧张的思考。当师生之间形成了一种融洽、和谐、轻松、愉快的人际關系时，就能更好地调动学生的学习积极性。同时指导学生改进学习方法，让学生在历史的学习中变被动为主动。教师授课的语言、声调动作要富有感染力。准确的措词、形象的描绘、柔和的声调、富有表现力的动作表情融为一体，可使学生在45分钟内不仅学到历史知识，还有一种美的享受。……