张文轩

教育的最终目的是促进人的全面发展，艺术教育在引导受教育者进入审美的经验状态时，使其得到情感愉悦和精神振奋，帮助受教育者形成寓教于乐的个性品质，从而使其体育运动能力得到提高。

一、艺术教育给体育教学提供了新的内容和空间

艺术教育能提高人们对美的鉴赏力和创造力。艺术追求是一种美的再现。体育是美再现的一种载体，体育教育一个很重要的方面就是要培养学生的审美、再现美的能力。通过人的姿态、运动来体现健康、强壮等形体美，通过力量、速度、节奏、韵律等形式来表现美。因此，像艺术体操、健美操、、体育舞蹈等表演性、艺术性很强的体育运动项目，以其特有动作或运动形式并配有优美的音乐来表现动作的形式美，成套动作的情感美，与人的思想产生共鸣，这些运动项目也有着很好的健身性和很高的观赏性，有很好的群众基础，深受人们的喜爱。动作艺术性广泛存在于体育舞蹈、艺术体操、基本体操、健美操等具有明显美感的动作中，也存在于武术等民族传体育统项目中。因此，在体育教学中对学生进行艺术教育，培养他们欣赏美、感受美的能力，增强在传授体育知识和技能时，尽可能地通过图片、影视技术、歌谣、游戏、体育舞蹈等形式对学生进行教学，进而达到一种“学中玩、玩中乐、乐中学”的教学氛围。

二、艺术教育对体育教学有一定的促进作用

体育教学中采用艺术手段对学生进行教学，对他们运动水平的提高和比赛保持良好的生理、心理状况有一定的调节作用。……