王美智

内容摘要：先秦儒家散文是高中语文选修课本——《先秦诸子选读》中的重要章节和内容，有的文章体现着历史闪光下的进步思潮，有的文章渗透着先贤的智慧与情操，有的文章凝聚着厚重的人文魅力。

关键词：先秦 儒家思想 语文教材 人文价值

儒家思想在中国古典文化中占有非常重要的地位，这表现在中学语文教材所选的文言文篇目当中，经过细心梳理，对教材中文言文作品蕴涵的儒家思想中的人文精神进行了细致的归纳和概括。

以人教版为例，高中语文教材分为选修和必修，在教学内容的设置上，使师生有了相对较大的自主选择空间，这即是人文关怀、人文精神的体现。必修3课本中选取的先秦儒家散文有孟子的《寡人之于国也》和荀子的《劝学》，选修课本《中国古代诗歌散文欣赏》散文部分选取了《论语》中的《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》，以及选修课本《先秦诸子选读》前三章依次为《论语选读（7节）》《孟子选读（7节）》《荀子选读（1节）》，全书共26节，儒家经典占了15节，所占比例近乎58℅，足以体现先秦儒家经典的重要性。

人文精神是人类普遍的自我关怀。表现为对人的尊严、命运、价值的关切和追求，对先贤留下来的精神文化的高度珍视，对人类发展为理想人格的肯定与塑造。人文精神是构成民族文化的核心内容，是衡量民族文明程度的重要标尺。人文教育是以人性、人格、人道、人生为本位的价值导向，在高中语文教学实践中，人文精神用以塑造具有人格魅力、文化内涵的学生。……