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[摘要]对《全日制普通高中地理课程标准（实验）》的修订正在如火如荼地进行，而“活动建议”这一相對于地理教学大纲新增的内容，作为《全日制普通高中地理课程标准（实验）》的亮点之一，是推行新的地理教学理念和达到“标准”的重要载体。“活动建议”中列出79条建议，其中地理调查类、地理专题研究类、地理宣传展览交流类和地理信息技术类的活动占比较大。应当适当加大地理室内实验的比例，制定地理实验手册，增多地理野外考察的类型。

[关键词]高中地理课程标准活动建议修订

[中图分类号]G633.55[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）340106

“活动建议”作为《全日制普通高中地理课程标准（实验）》的“内容标准”中相对于地理教学大纲新增的内容，是新课程倡导的“学习生活中的地理”重要理念的载体，也是改进地理传统教学，构建以学生为主体的教学模式不可或缺的部分。“标准”是学生学习高中地理课程必须达到的基本要求，而“活动建议”作为为开展教学活动提供的参考性建议，是达到“标准”的重要指南。“活动建议”不仅是编写教材中活动部分的指导，而且还是各省各县编写校本与乡土教材的指向标。

“活动建议”体现出了地理课程标准基本理念中的两条：（1）重视对地理问题的探究。倡导自主学习、合作学习和探究学习，开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动；（2）强调信息技术在地理教学中的应用。充分考虑信息技术对地理教学的影响，营造有利于学生形成地理信息意识和能力的教学环境。……