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[摘要]互动教学强调人际交流的过程， 不仅突出生本理念，更能实现语言教学的意义。为了提高口语教学的效果，让课堂更有活力，我们应将互动教学与口语教学相融合，促进学生交流，让其在不断的运用、创新中感知语言魅力，有效提升口语水平。

[关键词]初中英语口语教学互动模式

[中圖分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）340043

分析当前口语教学互动现状，我们发现存在以下问题：互动形式单一，以常规提问体现，不能激发学生兴趣；互动动机有偏差，将互动当作维持课堂秩序的工具，惩罚注意力不集中的学生；互动内容缺乏科学性，不能充分利用教学资源，缺少口语训练和思维启迪。针对这一情况，我们要立足课堂，以创新的方式设计互动，有效推动口语教学，实现双赢。

一、语言游戏，点燃课堂

游戏对于营造课堂氛围有突出的作用，不仅能激发学生兴趣，更能吸引其融入。在口语互动教学中引入语言游戏是很明智的选择，能让学生在锻炼口语的过程中充分体会互动的趣味，从而喜欢上英语课。

比如，在讲牛津英语7B Unit 8 Pets一课时，考虑到单元词汇涉及很多动物，学生对这方面比较感兴趣，为了给教学增添趣味，我就结合文本设计了一个“猜一猜”的游戏，让学生以合作的形式参与，收效不错。游戏规则如下：4名学生为一组，合作猜单词。每个小组抽取两张卡片，抽取卡片者要对卡片内容保密，然后利用英文解释（不能说出卡片上的单词）和肢体语言传递信息，让组员竞猜。……