浅谈学校心理健康教育对学生人格的影响
2017-04-12陈占国
课程教育研究·新教师教学 2016年14期
陈占国
摘要:随着学生个人生理和心理的不断发展和成熟,在各个学生年龄阶段引发的社会关注问题,得到社会广泛关注。文章通过对现代学生心理健康状况,根据学生在各个年龄层阶段产生的心理问题进行分析,肯定了心理健康教育对学生健康成长的重要性,以及通过帮助学生的心理健康问题进行教育和辅导去影响学生人格品质的健康发展。
关键字:学生、学校、心理健康、培育学生人格
中图分类号:G441
一、学生心理健康现状
随着全国各个省市的中学生殴打视频在网上被广泛传播,人们对学生的教育由重视学习成绩到重视心理健康的转变。产生校园暴力的现象对于青少年来说不仅仅是身体的创伤,更无疑是对学生在成长过程中所遭遇的心灵伤痛。据调查结果表明,在我国青少年儿童之中约有五分之一的学生存在不同程度的心理健康问题,如作弊说谎、厌学逃学、焦躁不安等。种种行为因素都体现了在学生在成长过程中加强心理健康教育的重要性。
对于不同阶段的学生而言,由于生活环境、家庭坏境、学校环境的影响,家长、老师仅重视科学文化成绩的提高,没有重视学生的思想道德品质和心理健康素质的培养,没有相对重视学生心理健康,长期的学习生活导致学生压力大,学习情绪不能得到适当的疏解,长期抑郁,由此影响学生的心理健康,由此导致学生的思想和行为产生偏差现象,不利于自身素质文化水平的提升,更加不利于和谐社会的稳定发展。……
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