韦燕梅+陈刚

摘要：新课程中，初中思想品德课程有着其他教育形式无法代替之处，主要原因在于经常用陈旧而落后的观念来教育，新兴的教育方式并没有广泛的投入使用。新兴的思想品德课，需要我们跳出常规守旧的思维，必要时候需要我们从“非政治”的眼光去看政治，这样才能更先进更全面的去做到更加有效率的教育。

关键词：初中思想品德；新兴思维；效率

【分类号】G633.2

一、增加人文关怀，逐步实现全人教育

“只有当学生接受你这个人，才能以主动的态度接受你的教育。”很多学生在成长过程中受家长、学校或教师关注不足，使他们渐渐远离教育者的视野，也远离教育，更远离了既重视社会价值又重视人的价值的教育新理念作为初中思想品德课的老师，应该紧跟时代步伐，在教学中体现人文关怀。在初中思想品德课教学中，如果一味地注重“传道”，势必会让学生感到枯燥。思想品德课自身特点决定了该课程的教学不仅仅重在“传道”，更重要的是“人”，使学生在做人方面能够“受益”和“解惑”。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师要用心灵去关怀周围的世界，关怀人本身”。这里提到的“关怀人本身”本质上就是人文关怀，是“以人为本”、“以学生发展为本”的教育理念的体现。在初中思想品德课教学中充分体现人文关怀，可以使教学产生独特的魅力。

由于受到傳统的“教条”的影响，很多地方应用的是应试教育，死记硬背，机械的去学习相关学科的文化知识，虽然很努力，但是效率并不是特别高。……