杜慧

摘要：文学作品的语言特色表现了作者的生活经历和艺术素养，同时也从侧面反映了作品的时代背景和社会背景。因此，研究著名作家作品的语言特色，对全面了解社会文化发展具有重要意义。本文立足于我国现代和当代两个历史分期，以鲁迅和贾平凹的代表作品为研究对象，探讨了著名文学作品的语言运用特色。

关键词：文学作品；语言特色；当代作家

I207.4

语言是文学作品的灵魂，不同的作家有不同的审美取向，同时作品也有着不同的语言特色。我国近现代和当代涌现了很多著名作家，纵观他们的作品，除了立意和作品的核心价值观不同之外，语言风格也独树一帜，在文学史上刻下了深深的烙印。从作品与时代的联系层面来看，不同时期著名作家作品的语言特色往往是社会文化的缩影。因此，以语言特色为文学研究的切入点，对不同时期的作家作品进行深入研究，有助于揭示社会的真实面貌，了解社会文化的发展。本文立足于我国现代和当代两个历史分期，以鲁迅和贾平凹的代表作品为研究对象，探讨了著名文学作品的语言运用特色。

一、鲁迅作品的语言特色

1.鲁迅作品的“人物”语言

鲁迅是五四运动以来中国最杰出和伟大的作家，他的小说作品中刻画了众多形形色色的人物形象，并以独特和饱满的笔端勾勒出了一幅幅传神的肖像画。与其他作家不同，鲁迅刻画人物的方式别具特色，尤其善于描画人物的突出特征，形成了每篇作品必有代表人物、每个人物必有突出特点的文法风格。

以“阿Q”为例。鲁迅在小说中刻画“阿Q”这一人物形象所运用的方法如同写字，每一笔都是白描，但又不是连贯的，而是从分散到集中，逐步完成人物形象的描写。

例如：赤着膊→瘦伶仃→癞疮疤→黄辫子→肿着眼睛→破毡帽。

所有的人物特征都在小说中事件的发展下显现出来，使读者从对阿Q其人到其事、其形有了立体的认识，乃至小说结尾，阿Q的形象则完全映射在读者脑海中。

此外，鲁迅还善于运用“明暗结合”的方式来塑造人物，即通过正面描写和侧面描写来突出人物的立体形象，突出了独特的将“人物”语言风格。

以“孔乙己”为例。在小说中，“孔乙己”作为旧中国的知识分子形象，他“身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”，这种素描式的语言风格将孔乙己的外部形象完全勾勒出来。在此基础上，鲁迅又借助旁人的描述对孔乙己的形象进行了加固，如“读过书”、“不会营生”、“写的一笔好字”等等，如此，则由外及内、从里到表的刻画了人物。

2.鲁迅作品的“环境”语言

鲁迅是现代代表作家中的语言大师之一，在他的作品中，往往用娴熟的“环境”语言渲染气氛，营造一种意境，寥寥数笔便勾勒出一幅图画。例如：天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气（故乡）。在这段景色描写中，阴晦的天空（上）；残破的小船（下）；苍黄的天地（远）；破败的村庄（近），读之立体感油然而生，突出这种立体感的媒介仅是几个普通的词汇，而这正是鲁迅作品惯有的语言特色。然而，鲁迅的作品大多是体现沉重的旧社会价值观，由此也决定了他的作品中必然以人物和事件为中心，而环境描写作为陪衬，往往极为简略。例如：村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹（祝福）。再如：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜（故乡）。但这种简略的环境描写也是有着极深蕴意的，鲁迅往往将其作为一个缩影，来反映作品的整体环境，继而用作品的整体环境来反映社会。

3.鲁迅作品的“文化”语言

鲁迅对他所处的社会环境是有着深刻感悟的，这种感悟一方面是通过小说作品的核心价值观来反映，另一方面也通过其它文体直观的表现出来，而“文化”语言则是表现他感悟的主要载体。鲁迅出生于浙江绍兴，故乡文化对他形成了巨大的影响，使他的很多作品都传达了浓郁的故土气息，形成了独特的“文化”语言特色。首先，这种特色反映在人名或称呼层面，如“伊”的运用，鲁迅的很多小说或杂文中运用了这一称谓，这并不是偶然的。一方面，这一称呼表达的是对封建文化和思想的讽刺，另一方面也作为一种语言风格，反映了五四运动后期受到新旧思潮冲击的社会文化现象。其次，鲁迅作品的“文化”语言特色还反映在用词和语法层面。在他的作品中常常能看到文言文与白话文结合式的论述，例如：①大抵患有一种“十景病”（再论雷峰塔的倒掉）；②现在入了那一时代，我也不了然（灯下漫笔）；③譬如罢，有一件事，是要紧的（帮闲法发隐）。这种语言风格反映的不仅仅是一篇或多篇作品的特点，更重要的，是反映了鲁迅所处时代的社会文化现象。

二、贾平凹作品的语言特色

1.朴实的语言特色

贾平凹的文学作品中很少有华丽、婉转和激情的文字描述，而通常都是用朴实的语言叙述普通的事件，以此来揭示某些社会现象。例如：清风街的人差不多都在戏楼下，中间有条凳的坐了条凳，四边的人都站着，站着的越站越多，就向里挤，挤得中间的人坐不住，也全站在了条凳上（秦腔）。这是社会视角中的一个小小的缩影，这种描写的笔法极其简单，人物、地点、事件一目了然，但这也正是贾平凹作品惯有的风格。将这种浅白的描述与一些特定的事件联系起来，则构成了一幅生活的图画。此外，贾平凹还善于用朴实的语言来揭示人生哲理，例如：人再小，要长老；人老了，却有和小孩一般的特性，老和少是圆的接榫（对月）。在贾平凹作品中，这样的语句通常作为一段文字的点睛之笔，而将所有段落中的点睛之笔联系起来，则构成了贾平凹特有的语言风格，朴实无华，却又蕴含深意。

2.乡土文化特色

贾平凹的大多数作品中都饱含了浓郁的陕西文化特色，作为古代文化的发祥地，他对陕西的乡土情有独钟，借助小说来描写陕西的风土人情，映射中国的社会全貌。首先，贾平凹作品的乡土文化特色体现在了语言运用层面。例如：①啥都敢糟蹋，不敢糟蹋饭（高兴）；②你少说这话，让人听了骂你哩（秦腔）；③长就的黑脸，用刀子也刮不白的（浮躁）。将方言作为一篇散文或一部小说中的主要语言，这在中国当代文学作品中是少见的。但也正是采用了这样的语言特色，才造就了贾平凹作品的独特风格。其次，贾平凹作品的乡土文化特色还体现在语法的运用层面。虽然他的作品都是采用直白的方式表现文本，但却往往在直白的叙述中用乡土气息浓郁的辞藻来点缀，使原本普通的文本语言产生了一种乡土色彩。例如：①五富却和他热火了（高兴）；②玉米棒子的缨儿红艳艳的（高老庄）。同时，他还善于用语气词来突出其作品语言的乡土文化色彩，如“咱”、“咋”、“呀”、“哩”等等，这种语言特色与他小说中人物原汁原味的方言对话相结合，使得每一个段落、每一段文本都带有陕西的地方色彩，形成了贾平凹特有的作品风格。

3.现实主义特色

贾平凹的作品中很多都是反映当前社会的现状，继而反映普通市民人性的优劣。他通常采用写实的笔法，将人物置身于街头巷尾，描写人物的经历，映射社会现象。例如：旁边的桌子上有四个人在吃饭，他们都是公务员的模样，先是在议论着他们单位新调来的一位什么领导，后来就互相询问：你是第几代城里人？（高兴）这种现实主义笔法在贾平凹作品中往往作为一种陪衬，舍弃描写景物的文本，转而用写实来填补。这种语言特色反映的是贾平凹对社会的关注，透露着他的价值观。此外，在设计文学作品时，贾平凹文本语言的主要特点突出体现在三个层面：一是描写细节的真实性，即很多场景来源于他的真实遭遇。他将对这些遭遇的感悟写进他的作品中，不加修饰的表现出来，而这正是现实主义文学作品的主要特点。二是人物形象的典型性，他将作品的主角锁定在农民或普通的市民，而这也就决定了必须要用与人物形象相匹配的语言来叙述和展現作品中的事件，由此，则形成了个性化的作品风格。三是人物形象塑造方式的多样化。对于小说中的人物，贾平凹很少对其外表进行直接的描述，而是将作品中的其它人物或事件视作一面面镜子，不断从侧面刻画人物的特征，突出人物的立体感，使读者过目不忘。

三、结论

语言是文学作品的载体，但语言特色反映的不仅仅是作家的生活经历和艺术素养，更重要的，是反映了社会环境对作家的影响。鲁迅和贾平凹生活在不同的时代。其中，鲁迅处在新旧思潮冲突、社会环境动荡的时代，人的行为表现往往代表着一个群体，由此，则使鲁迅作品的语言特色尖锐含蓄，立意是从人的角度来表现社会现象。而贾平凹处在我国社会体制改革、经济稳步发展的时代，很多社会现象的形成因素是极为复杂的，因此，贾平凹作品的语言特色直白朴素，立意在于繁中求简，从社会现象的角度来表现人性的优劣。总之，只有从多方面入手，综合分析著名作家作品的语言特色，才能真正解读文学作品的核心价值观，进而，也才能客观的对文学作品进行评价。

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