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中学生立定跳远项目优化教学策略的实践研究

2017-04-10张仙萍余建军

体育时空 2017年1期
关键词:教学方法课堂教学

张仙萍++余建军

中图分类号:G823.3 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2017)01-021-02

摘 要 立定跳远不仅是中学生体育健康测试项目,也是我市体育中考测试项目之一。它对发展学生的弹跳能力,改善腰腹肌力量和身体的协调性有着重要的作用。立定跳远的技术由预备、起跳、腾空和落地四个部分构成,整个动作完成的时间极短,看似动作的难度不大,但在课堂教学中学生掌握的不是很好。针对这现实问题,本文以“立定跳远优化教学策略”为研究課题,对该项目进行教材分析,结合本校实际情况,在练习方法、学练形式、教学策略等方面优化,提升学生立定跳远训练的水平并取得较好的效果。

关键词 立定跳远 优化教学策略 课堂教学 教学方法

立定跳远是发展下肢爆发力与弹跳力的运动项目。它要求下肢与髋部肌肉协调快速用力,并与上肢的摆动相配合,所以它也需要一定的灵巧性。立定跳远具有简便易行的特点,有平地就能进行练习。立定跳远长期以来作为中学生体育健康测试项目,又是体育中考测试项目之一,因此立定跳远是中学生必考的田径项目。

一、立定跳远教材分析

(一)立定跳远的动作要领:起跳时两腿稍分,膝微屈,身体前倾,然后两臂自然前后预摆两次,两腿随着屈伸,当两臂从后向前上方做有力摆动时,两脚用前脚掌迅速蹬地,膝关节充分蹬直同时展髋向前跳起,身体尽量前送,身体在空间成一斜线,过最高点后屈膝、收腹、小腿前伸,两臂自上向下向后摆,落地时脚跟先着地,落地后屈膝缓冲,上体前倾。……

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