陈盼盼

中图分类号：G80-05 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）01-021-01

摘 要 本研究采用文献资料查询、问卷调查、专家访谈、数理统计以及归纳总结等方法对西安市中小学体育教学过程中可能出现的安全风险、风险影响因素以及风险的特点进行分析研究。结合体育安全风险管理的理论和实践方法，研究学校体育课堂中风险的相关问题，以期构建体育教学课堂安全风险的评估体系及相应应对策略。

关键词 西安市 体育安全 风险评估 对策

一、前言

体育教育是学校教育的重要组成部分，增强学生体质，帮助学生养成健康意识和习惯，为中华民族的崛起和发展、为国家的强盛打下基础[1]。因为体育具有实践性和操作性等特点，学生的自主创造能力在课堂上得到有效的发挥，但是在发挥动作创造的过程中，往往会有一些潜在的风险。在体育教学中，教师或学生在活动器材使用方法不正确，动作技术存在问题，教师保护措施不够，或是场地器材等不达标等造成的体育伤害事故日益增多[2]。

二、学校体育运动风险评估及评价指标体系内容建构

（一）学校活动中伤害事故风险评估及评价

体育安全风险的评估首先要进行学校体育安全风险识别，在定量分析和定性分析的基础上，采用数理统计的方法，对体育风险发生的可能性、可控性和严重性进行量化。

评价指标的确立是建立学校体育安全风险有效评估的基础，指标确立的合理性也是科学、准确的完成评价的关键所在。……