徐 澜， 王明华

(忻州师范学院生物系,山西 忻州 034000)

探索式教学在大学基础实验课改中的有效应用

徐 澜， 王明华

(忻州师范学院生物系,山西 忻州 034000)

就“探索式”教学在植物生理学基础实验项目改革中的应用进行了探讨，主要包括①夯实基本实验技能；②强化综合实验技能训练；③主导开放型实验，培养初步科研创新能力；④注意“细节”，完善成绩考核制度。通过实验教学改革，优化了实验项目，增加了基础实验的综合性、设计性思维，进一步调动了学生学习的主动性和积极性，教学效果良好。

实验教学；课程改革；开放型实验；探索式教学

作为高等师范院校生物专业必修课程，《植物生理学》的实验教学是学生理解和掌握该学科基础知识和基本原理的必须环节，是训练学生实践技能、培养动手能力、提高创新思维的重要途径和有效手段。国外研究机构及高校非常重视实验室建设和实验教学方面的改革创新，实验室配备精良设备，学生拥有最好的实验资源和实验平台，以此来提高学生的动手能力、创新实践能力。全球科技发展迅速，而国内部分高校在本科实验教学中，有些实验教学内容陈旧，落后于当代科研水平。现代实验仪器制作精准、价格昂贵，对实验条件、操作技能要求高，而本科实验教学又具有课时少和学生多的特点，教学过程中存在一定的矛盾。如何通过改革实验教学的方法和项目，精选整合科学合理的实验项目，以培养学生的动手能力，激发学生的学习兴趣和求知欲为宗旨；……