刘加冬 杨 莉 赵福田

(河海大学文天学院，安徽 马鞍山 243031)

基于应用型人才培养的土力学教学改革★

刘加冬 杨 莉 赵福田

(河海大学文天学院，安徽 马鞍山 243031)

针对目前土力学课程教学过程中存在的问题，并结合土力学课程自身的特点，从教学内容、教学实践、教学方法和手段等方面，提出了基于应用型人才培养的土力学教学改革方案，旨在提高教学质量，培养出适合社会需求的应用型人才。

土力学，应用型人才，专业课程，教学改革

土力学课程是研究土的物理力学性质、土体渗流理论、土的压缩固结理论、强度理论的一门学科，是土木、水利、交通等专业的专业基础课。该课程不仅可以为基础工程、地基处理、土木工程施工技术等后续专业课程提供土力学的基本原理和知识，而且为从事岩土设计、土工测试和基坑与挡土墙施工等相关技术工作提供能力训练[1]。由此可见，土力学课程在培养土木、水利、交通等专业应用型人才中占有非常重要的地位。本文分析了近年来土力学课程教学过程中存在的问题，结合土力学课程的特点，对教学内容、教学方法、教学手段和考核方式等方面进行了改革，提出了一系列改进措施，旨在提高教学质量，增强学生的综合素质，为培养应用型人才服务。

1 土力学课程教学过程中存在的问题

1.1 内容多、学习难度大

土力学与其他力学不同，它是研究具有碎散性、变异性、三相性的土。不仅要研究土的变形、稳定和渗透特性，还要研究土的工程实际问题，如挡土墙的土压力、边坡的稳定、地基的变形和承载力等，内容繁多，涉及面广，知识点琐碎，章节之间联系错综复杂。……