陈安新

课堂教学是教学工作中最基本的最重要的环节，面对新的职业教育环境，须从打破沉默课堂教学、采用灵活教学方式、提高教学艺术和培养学生分析、解决问题能力等四个方面深化课堂教学改革，才能全面提高教学质量。

近来人们对课堂教学改革提出了许多有益的建议，并采取了一些相应的措施，为课堂教学改革提供了宝贵的经验。但是在课堂教学实践中，仍然存在着重教轻学、照本宣读等弊端，导致了学生分析问题，解决问题的能力差，不能满足社会的需要。本文从转变教学思想和提高课堂教学艺术两个方面谈谈如何深化课堂教学改革，提高教学质量。

打破沉默课堂，转变课堂教学思想

我们知道，在教与学对立统一的矛盾中，学生学习是矛盾的主要方面，学生作为掌握知识的主动者是教学中的主体，教为学而存在，教师教学的目的要通过学生的学习活动得以实现。如果在教学过程中，过分强调教师的主导作用，而不注重调动学生的积极性、参与意识与探索精神，就可能出现沉默课堂。故需要教师在教学过程中转变教学思想，打破沉默的课堂教学，才可以调动学生的积极性、参与意识与探索精神。从而达到提高教学质量目的。

改变传统的教学方式，把学生放在课堂的主体地位。传统的师生关系，讲授为主的教学方法，是形成沉默课堂的主要原因。从教师的知识讲解、教学步骤等教学环节的安排来看似乎是无从挑剔的。……