吕复娟

诗歌教学是中等专业语文教学的重要组成部分，对于提高学生的鉴赏能力，提升中专生的文化素养，有着重要的作用。但因中专生文化基础薄弱，学习能力有限，在语文学习尤其是诗歌学习过程中，学生兴趣还不是很濃，学习方法还不灵活，学习效果也不是很理想。而借助微课，营造诗歌学习的意境，同时借助特殊的音频视频区突破诗歌意象，既能较好的激发学生学习热情，还能促进学生想象力、诗歌鉴赏力的提升，进而理解诗歌的内涵，达到较好的教学效果。

现代诗微课助力诗歌教学是中等专业语文教学的重要组成部分，对于提高学生的鉴赏能力，提升中专生的文化素养，有着重要的作用。如何教会学生把握诗情、领悟诗味，一直是中职语文教学中的一大难题。互联时代的到来，微课应运而生，它以短小精悍、灵活多样的特点吸引了广大的中职学生，尤其是视频、动画等流媒体的播放形式深受学生们的喜爱。微课“位微不卑、课微不小、步微不慢、效微不薄”，体现的是以学生认知学习和知识建构为主线的全新的教学模式和资源建设，是自主学习、混合学习、翻转课堂等教学理念的实际应用。它彻底改变中职语文课堂那种传统的灌输式、讲授式教学方法，让学生真正从被动学习变为主动学习，从枯燥接受变为主动探究。如果在诗歌教学中，运用微课来助力，通过营造诗歌的意境，让学生在身心融入中感受意象，领悟情感，会起到意想不到的效果。……