刘亚敏++栗俞程++吴宿慧

摘 要 药理学是医学生必修的一门课程，内容多、不易掌握。教师合理运用信息技术，借助多媒体和实验录像等来教学，学生借助信息技术来完成课下作业等，取得理想的教学效果。

关键词 药理学；信息技术；实验录像

中图分类号：G642 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2017）02-0126-02

Application of Information Technology in Pharmacology Teaching//

LIU Yamin， LI Yucheng， WU Suhui

Abstract Pharmacology is a compulsory course for medical students.

The contents of pharmacology are various and not easy to master.

The teaching effect is greatly improved by rational use of information

technology in pharmacology teaching， such as teaching with multi-media and experimental video， using information technology to com-

plete the homework， etc.

Key words pharmacology； information technology； experimental video

1 引言

药理学是医学生必修的一门课程，是联系基础与临床的重要的桥梁学科，涉及基础知识和临床知识，内容多、学习任务重、难理解、难掌握。药理学教学既包括理论课，又包括实验课。为了让学生更好地掌握药理学知识，将来更好地当一名优秀的医生或者新药研发人员，结合实际的教学经验，使信息技术合理应用到药理学教学中来。教师合理使用多媒体和实验录像等来教学，学生借助信息技术来完成课下作业等，收到很好的教学效果。

2 信息技术在药理学理论课课堂上的应用

药理学课堂应用多媒体的优点 多媒体教学具有明显的优点，理论课教学利用多媒体可以节省板书的时间，课堂有效教学的时间会增加，既可以在有限的教学时间内多给学生传递更多的药理学的内容和相关的知识[1]，又可以给学生提供更多的发言机会，通过学生发言回答问题和提出问题，及时了解学生对知识点的理解，了解学生学习的难点是否与大纲、教案中的难点相吻合等情况。通过了解学生的学情，有助于教师更好地实现以“学生为中心”的教学模式。

多媒体教学作为……