曲 妍



浅谈品德与社会教学多媒体的应用

曲 妍

（吉林省长春市农安县师范附属小学 吉林 长春 130200）

积极找寻品德与社会教学的有效方式，借助多媒体的优势构建高效课堂，激发学生的积极情感，才能让品德与社会课堂中的知识转变成为学生的生活实践。文章围绕“品德与社会教学多媒体的应用”，展开具体的分析研究。

小学品德与社会；多媒体教学；应用策略

随着品德与社会教育水平的提高，在品德与社会教学实践中应用多媒体技术已经成为传播品德与社会知识，提高学生学习兴趣的重要方法。

1 应用多媒体，激发品德与社会学习兴趣

激发学生的品德与社会学习兴趣，是优化学生学习体验的重要一步。在学习过程中，只有学生自己拥有学习兴趣，具有探究的动力，才能积极参与到课堂活动中来。每一位教师都要认识到个人教学活动的基础性，借助多媒体组织教学。同样，要将多媒体技术与学生学习兴趣的激发联系在一起。小学生正处于认知社会，学习知识的初级阶段。他们的学习兴趣对于个人学习目标的完成，以及学习质量都有着重要影响。在利用多媒体技术组织小学品德与社会教学的过程中，教师可以借助多媒体创新课堂导入环节。用有效的课堂开端促进学生关注学习内容，进入更好的学习状态。

比如在讲解“我是小小主人翁”这一节内容时，教师要引导学生分析自己所在班级存在的问题以及所具有的优势。……