黄新

[摘 要]中职学校是我国培养技能型人才的重要组成部分，同时也是劳动输出的重要组成部分，承载着为社会培养具有初中级技能的应用型人才的使命，随着我国社会主义市场经济体制的初步建立，对于专业型人才的需求呈明显上升趋势，这其中对于汽修专业人才需求随着汽车普遍进入大众家庭而激增，所以做好中职汽车运用与维修专业教学是社会发展的必然要求。

[关键词]中职教育 汽车运用与维修 教学探讨

中图分类号：G613 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）29-0237-01

随着我国人均汽车保有量的数量不断增加，汽车已经成为我国日常重要的交通工具，而同时汽车的大量使用也给汽车的维修提出了更多，更高的要求。市场上需要更多的具备高技能的人才来满足汽车保养与维修工作，这就给中职学校的汽车运用与维修专业的发展带来了有效的契机，同时也给该专业的教师提出了更高的要求。为了提高汽车运用与维修专业教学的质量和教学的效率，对从事该专业教学的教师提出了各种要求，需要他们掌握不同的教学方式。本文主要从汽车运用与维修教学的全过程进行了探讨，从教学的内容、教材的选择、教学环境以及教学方式等几个方面展开论述，对中职学校汽车运用与维修专业的教学提出了相应的改革思路和改进的措施。

一、中职汽车运用与维修专业教学现状

1.课程设置不合理

职业教育受到普通教育的影响，我国的许多中职学校教学大多数以文化课为主，文化课占到了很大的比例，专业课和文化课比重严重失调。……