胡妮娅

摘要：现如今，英语已经成为了世界上最通用的语言，在时代的发展与进步下，学习英语成为了社会发展的主流趋势，在新课改的深入与推动下，积极提升初中英语教学实效性，提高学生英语水平，是当前素质教育的主要要求与目的。但是，从整体角度分析，初中英语教学存在诸多缺陷与不足，需针对性的采取措施。因此，笔者结合自身多年执教经验，简要分析如何提高初中英语教学质量，期望为同行人士提供帮助。

关键词：新课改；初中英语；教学；实效性

目前，在我国教育体系之中，新课改以纵深方向发展，并且其要求逐渐转变为课堂的实效性之上。在新课改的要求下，初中英语作为初中阶段的重点课程与难点课程，需要紧紧捉住时代发展的步伐，将新课改所提供的机遇与条件进行整合，清楚的认识到自身所存在的问题，切实可行的提出建议，提高初中英语教学的实效性。

一、现阶段初中英语教学中所存的主要问题

（一）教学目标不明确

教学目标是英语教学的关键，也是教师进行教学设计的重要依据，是学生学习的目的，因此，只有具备明确的教学目标，才能从根本上实现英语教学的有的放矢[1]。但是，初中英语教学过程中对教学目标的设计，不仅会将语言知识目标以及语言技能目标产生混淆，甚至部分英语教师会忽略教学目标，将语言知识目标作为教学中的关键任务，这不仅不符合新课改的要求，并且也无法促进英语教学的实效性。……