张军华+董俊义

摘 要：笔者结合“健康中国2030”规划内容，分析了高校教职工群体活动的特点，认为作为具有优良群体活动的传统高校，应当充分認识“健康中国”的重要性；广泛培养教职工的兴趣爱好，增强参加群体活动的自觉性；进一步拓展、创新群体活动的方式；提高青年教师的参与度；探索并建立健全协会和俱乐部机制。

关键词：健康中国2030规划；群体活动；指导意义

一、“健康中国2030”规划概要

“健康中国2030”规划纲要是今后15年推进健康中国建设的行动纲领，要从广泛的健康影响因素入手，以普及健康生活、优化健康服务、完善健康保障、建设健康环境、发展健康产业为重点，把健康概念融入所有政策，全方位、全周期地保障人民健康，大幅提高健康水平，显著改善健康公平。

二、高校工会群体活动的特点

群体活动是社会交往的方式之一，是人与人之间接触的一种特殊存在形式，对个体开展人际交往、适应社会、提高素质、体现价值有着特殊的作用。群体内部按规范、地位、角色、权威及成员间的关系，形成固定的结构模式。群体通过内聚力或称凝聚力，发挥整体的力量。

高校是高层次人才集中的场所，肩负着科学研究、教书育人的双重使命。高校群体活动的对象包括教师、学生，教师主要以工会的组织形式开展工作，下面对其特点进行分析总结。

1.工会群体活动形式的多样性

高校群体活动形式多种多样：（1）学校层面的大型活动，如运动会、歌咏比赛、舞蹈大赛，基层单位通常有几十甚至上百人参加；也有各种球类比赛，基本上每个院系都会参加，参与的人数也比较多，竞争比较激烈。（2）院系也经常组织一些与学校层面对口的比赛或活动，有的还根据自身特点组织小型活动，如拔河、扑克比赛、青年运动会等。（3）各种协会也组织一些活动，譬如篮球协会一周固定打两场球，乒乓球协会固定时间与地方协会搞一些联谊活动。（4）一些兴趣爱好相同的教师，自发进行的活动，譬如远足、每天围操场慢跑，等等。

2.活动内容的丰富性

群体活动面对全校教职员工，需要安排多个方面的活动，以便真正做到全面发展。学校运动会是群体活动的大考，是最重要的群体活动，对于体育竞技项目来说，跑步、篮球、排球、乒乓球、羽毛球往往得到很多教师的喜欢；对于文艺类项目，交谊舞、合唱团、书协、棋协等，受到一部分教师的喜爱。近年来休闲体育异军突起，如练瑜伽、打太极、登山等。此外，健康讲座等也很受欢迎。

3.活动性质的业余性

工会群体活动性质的业余性主要体现在两个方面：其一是活动时间的业余性，除了运动会一般安排周五、周六两天，其中周五需要停课1天，其他的活动基本上安排在课余时间或者周末、节假日等教师的休息时间；其二是参与人员的业余性，学校开展的文体活动，参与的教师基本上都不是专业人员，只是业余爱好者。

4.组织工作的复杂性

群体活动的组织工作往往比上一堂规范的体育课、音乐课要复杂得多，因为它参与单位多、人员杂。例如，学校的排球比赛，先得根据往年的成绩，确定种子队，再抽签分组、安排日程，遇到下雨等天气变化需及时调整赛事，并做到与相关单位及时联动。另外，宣传、后勤保障、赛事监督、奖励等也都得跟上。

三、高校工会群体活动的现状

高校群体活动覆盖面大，参与的人多，每个高校因地理位置、规模、办学条件、历史传承等因素的不同，其发展现状也会有所区别。下面以中国石油大学（华东）为例，介绍高校工会群体活动的现状。

1.我校群体活动有良好的传统

学校办学经历了北京石油学院、华东石油学院和中国石油大学（华东）三个阶段。创办期在北京校区，奋斗期在东营校区，提高期在青岛校区。北京石油学院时期的文体工作，沉淀了清华的根基，融入了石油特色，成绩享誉京城，铸就了学校一段辉煌的历史。学校足球队曾战胜北京体院队，女篮是北京市甲级队，田径队曾夺得女团总分第一名、男女团体总分第二名的好成绩。

1969年学校整体搬迁山东东营后，广大师生自力更生、艰苦奋斗，在盐碱地上建起了校舍、操场，盖起了体育馆，挖出了300亩地的人工湖——荟萃湖，文体活动没有因为条件艰苦而停顿。学校高水平运动队体育成绩一直名列全国前茅，其中，排球队多次获全国排球联赛前几名，2001年学校获全国大学生田径锦标赛男女团体二等奖。学校工会因在群体工作中的优异表现，1998年被中国教育工会授予“高校工会教工活动阵地示范单位”，2000年又被中国教育工会授予“中国教育工会全国先进集体”。

2.我校工会现阶段开展的主要群体活动

通过60多年的建设与发展，我校群体工作形成了良好的传统，每年都有相对固定的活动。目前群体活动主要包括校田径运动会、趣味运动会，各种球赛（如排球赛、乒乓球赛、篮球赛、羽毛球赛、足球赛），特色活动（舞蹈大赛、歌咏比赛、文艺会演）。就学校层面的群体活动来说，规模较大的还有与青年学生一起开展的思美节、青年健身节，它们都已形成了固定的品牌，有一定的社会影响力。

各院系也经常开展有特色、接地气的群体活动。如冬季经常举行的拔河比赛，非常有利于检验各个系室的凝聚力；学校内的小黄山，成了大家课余爬山、散心的好去处；元旦晚会则是文艺细胞的大考，教师平时教学科研很忙，偶尔展示下才艺也是一件很有品位的事。

随着信息技术的进步，各个单项协会召集人员、组织活动也越来越方便。如学校乒乓球协会，建立了微信群，成员们除了适时组织练球、比赛外，还交流乒乓球心得、动态，加深了成员间的友谊，推动了学校乒乓球水平整体的提高。在2016年首届青岛市高校乒乓球联赛中，学校教工队获团体冠军。

四、“健康中国2030”的指导意义

1.充分认识“健康中国”的重要性

健康是促进人全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件，是民族昌盛和国家富强的重要标志，也是广大人民群众的共同追求。高校教师教学、科研任务都比较重，往往对健康的意识比较单薄。许多人只有在查体前后才想起锻炼身体的重要性；有的教师则是带病坚持工作，能忍则忍，耽误了最佳的治疗时间；更多的人则是忽视了“全民健身、全民健康、全面小康”理念中健身的作用，把文体活动等非常有益身心健康的活动当作累赘。诸如此类，都是对中央“健康中国”战略理解不到位的表现。

2.广泛培养教职工的兴趣爱好，增强参加群体活动的自觉性

兴趣、爱好并不都是天生的，有些是可以逐渐培养的。以体育活动为例，最关键的是要动起来，只要多参与，就会熟而生巧。通过多元化的文体活动，天长日久，我们总会找到其中的奥妙、乐趣，达到增强身心健康目的。另外，通过集体活动及竞赛，我们还可以获得其他活动无法体会的情感体验，包括对胜负结果的承受力，对集体荣誉的崇尚和尊重，对团队力量的体验和意志品质的锤炼。“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，在我们贯彻“健康中国2030”纲要的进程中，依然十分有效。

3.进一步拓展、创新群体活动的方式

规划强调，要坚持以人民为中心的发展思想，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，这一点我校已做得非常好，但基本上还是单向的。我们有很好的运动操场，但一早跑步、打球、健身的多是附近的市民。身在健康幸福指数很高的青岛，作为高等学校的教师，一定要把学校的运动资源发挥好，在引领全民健康中发挥更大的辐射作用。

学校地处美丽的青岛西海岸，有得天独厚的地理优势，不只有东营校区的荟萃湖；学校有美丽的沙滩、滨海公路，还有大小珠山以及校内明珠——小黄山。我们要发挥地域优势，积极开展或普及沙滩排球、足球，公路自行车，短程马拉松，游泳，登山等群体活动，使它们走在全国高校的前列。

4.提高青年教师的参与度

现在有一种比较奇怪的现象，群体活动最活跃是年龄较大的教师，新鲜面孔则比较少，青年教师参与度低，全国高校估计都有类似的现象。究其原因，有客观与主观两方面。从客观上分析，年轻教师工作任务重、升职压力大，生活上又面临买房、孩子入托等实际困难，确实没有更多的时间、精力来参与群体活动。从主观上来说，年輕教师对自己健康不重视，总以为“我年轻、身体没事”“我先把职称解决了，再来锻炼也不迟”。

我国目前强调全方位、全周期地保障人民健康，青年教师的想法实际上都是对大健康认识的误区。学校除了尽可能地为青年教师创造硬件条件以外，一定要提醒青年教师及时树立正确的健康观。学校除了继续加强师德建设外，师能建设也不应偏废，要大力提倡教职工全面发展。

5.探索并建立健全的协会和俱乐部机制

国家纲要指出，要强化组织实施，加大政府投入，深化体制机制改革。这对群体活动有长远的指导意义。我校学校层面或院部已成立多个名义上的协会，如乒乓球协会、篮球协会、足球协会、羽毛球协会、排球协会等，但多半是民间性质的组织，缺乏统一的领导，没有健全的机制。这些协会的经费主要还是靠院部的支持，人数非常有限，缺乏大众化、可持续发展的动力。至今，学校还没有建立自成一体的俱乐部，也没有直接参与地方俱乐部建设，社会赞助或冠名的重大比赛还比较少，这与“把健康融入所有政策”、把体育延伸到产业的目标，还有很大的差距。

参考文献：

[1]张艳.阳光体育运动背景下吉林大学学生群体活动开展现状与分析[D].长春：吉林大学，2014.

[2]邵正国.高校群体工作管理系统的构建及其实证研究[D].成都：西南交通大学，2011.

作者简介：张军华（1965— ），男，浙江绍兴人，教授，博士生导师，中国石油大学（华东）地球科学与技术学院工会主席；董俊义（1959— ），男，山东寿光人，研究员，中国石油大学（华东）工会主席。