徐小健

摘要：对金属钠的性质实验进行了创新改进，用易得的器材、巧妙的方法探究了钠在空气中的颜色变化、钠在空气中燃烧、钠与水反应等性质。新改进的实验现象明显，操作方便，有益于环保，既有利于学生进行分组实验，又有利于在教学中培养学生创新意识、实验探究能力等化学核心素养。

关键词：金属钠；钠燃烧；钠与水反应；实验改进

文章编号：1005–6629（2017）2–0066–03 中图分类号：G633.8 文献标识码：B

人教版与苏教版高中化学必修1教材中都有金属钠的性质探究实验，但或多或少都存在一些不足。经过多次的探究实践发现，这些实验都可以作一些改进，设计得更加合理，使其更适合实验探究与教学。

1 探究金属钠的颜色及在空气中颜色的变化

1.1 原实验不足之处

两种版本的教材中都是用滤纸吸干钠表面煤油后，用小刀切去一端外皮，观察钠的颜色。由于金属钠在空气中氧化比较迅速，用小刀切开金属钠，表面马上变暗，学生不易观察到钠的银白色与光泽，也不能明显地观察到表面颜色的变化[1]。

1.2 实验创新改进

（1）方法一

①材料准备：将1mL塑料注射器前端切去，用它作钠的取用器。为了使钻取更容易，最好先用卷笔刀将注射器前端削薄些，再用小刀将前端切面修平整，以便在钻取时能更好地将钠切开。再准备底部有圆孔的橡胶塞（一头有孔）或用打孔器在橡胶塞上打一个适当大小的孔（不要打穿），用来放置钻取钠后的注射器，既能让钠更少地接触空气，又能防止手不小心碰到。……