摘 要：释义是以一定的语言形式对特定语词的意义进行解释，是一种常见的语言活动，贯穿于人们的学习、生活和工作的方方面面。章宜华教授的著作《语义·认知·释义》从认知的角度阐述语义学、哲学、认知语法、词典语义网络、词典释义等的联系，脉络清晰。对其进行综述，有助于了解词典学界的前沿课题与热点，使学习者对词典、词典释义和词典学有更深入的了解。尤其是章宜华教授所提出的语义驱动的多维释义，突破了传统释义的理论局限，对词典界和翻译界都有极大的借鉴价值，值得学习者深入探讨研究。本文旨在对该书的主要内容做简要介绍，宏观把握全书内容，以作深入学习。

关键词：语义 认知语义学 词典释义

一、引言

释义是词典学研究的核心问题，也是人们习得新知识的重要途径和保证。章宜华教授的著作《语义·认知·释义》对意义的本质、语义的结构、语义的释义等进行总结与阐述，说明了建立在认知语义学基础上的意义驱动释义的学术意义。该模式以原型理论和原型交际模式为基础，运用意象图式、空间概念和概念整合的方法，从人的认知和语言经验模式入手，多层面、多角度地揭示了语词意义的表征结构，使学习词典的释义更符合学习者词汇习得的认知心理机制。本文旨在对该书内容作简要介绍，从宏微观角度来学习和了解词典释义研究与实践，把握词典学与语言学、认知学、翻译学等之间的联系，明确学习和研究方向，向适合现代语言学习和语言认知需要的词典释义模式靠拢，以期运用到词典编纂实践之中。……