为灌输教育法正名
----基于历史和现实的考察
2017-03-31黄磊
沈阳大学学报(社会科学版) 2017年4期
黄 磊
(安徽师范大学 政治学院, 安徽 芜湖 241000)
为灌输教育法正名
----基于历史和现实的考察
黄 磊
(安徽师范大学 政治学院, 安徽 芜湖 241000)
阐述了灌输教育法是思想政治教育中最基本的方法,它以灌输理论为理论依据,在无产阶级革命和建设时期,为科学社会主义思想的传播做出了巨大贡献。认为虽然时代发生了改变,但灌输教育法在今天依然有着巨大的价值。注重灌输过程的互动性、保持灌输内容的科学性、促进灌输方式的多样性是实现灌输教育法当代价值的现实理路。
灌输教育法; 历史依据; 当代价值; 现实理路
灌输教育法又称理论教育法,是有目的,有计划地向受教育者进行马克思主义理论体系教育,或由受教育者系统地学习马克思主义理论,逐步树立科学世界观的教育方法。它以马克思列宁主义关于灌输原理为理论依据,是思想政治教育最主要、最基本的方法[1]。灌输教育法在历史上发挥过重要作用,在今天却备受责难。新的时代背景下,思想政治教育还需不需要灌输教育法,如果需要,又该以怎样的态度和方式进行灌输教育。从历史与现实两个维度对灌输教育法进行考察可以发现,不管是过去还是现在,灌输教育法都是思想政治教育中不可缺少的方法,只是随着环境的变化,灌输教育法需要有所变化和调整。
一、 灌输教育法的历史依据
灌输教育法以灌输理论为理论依托,而灌输理论的产生与发展是马克思主义者们继承发展的过程。……
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