浅析图书馆开展青少年阅读推广活动的策略
2017-03-31吴发荣��
河南图书馆学刊 2017年3期
吴发荣��
关键词:阅读推广;图书馆;青少年
摘要:文章从青少年阅读现状、开展阅读推广活动的重要性、开展阅读推广活动的策略等方面加以阐述图书馆应如何开展青少年阅读推广活动,以期为图书馆的发展提供有益的参考。
中图分类号:G252文献标识码:A文章编号:1003-1588(2017)03-0016-02
温家宝曾强调:读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运[1]。青少年是图书馆的重要服务对象,倡导青少年阅读关系到社会的持续发展和国民素质的提高。当前,我国正处于信息化、网络化与青少年阅读多样化、动态化并存的时代,图书馆应积极面对时代的挑战,培养青少年良好的阅读习惯,把推广全民阅读当作本馆的重要职责。
1青少年阅读现状
1.1调查数据显示青少年阅读状况堪忧
据《第13次全国国民阅读调查报告》显示:我国未成年人的人均图书阅读量为7.19本,较2014年减少了1.26本。尤其是14—17周岁的青少年图书阅读率更是由2014年的88.3%下降到86.3%。这些数据触目惊心,应当引起图书馆的高度关注。
1.2家庭教育存在误区,导致阅读推广难度增大
目前,造成未成年人的人均阅读量减少及青少年图书阅读率下降的原因有很多,其中最重要的原因就是许多家庭的教育陷入认识误区,家庭阅读氛围非常淡薄。比如:父母本身未养成阅读的习惯,无法为孩子做出良好的表率;父母将孩子阅读的对象限定于课本和参考书中,只追求知识层面的提高,而不注重精神层面的涵养。……
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