傅晖

（浙江省杭州市文海实验学校，浙江杭州 310018）

在素质教育理念不断普及的大环境下，体育大课间活动是由课间操为基础发展演变成的一种综合性的体育锻炼形式，它需要在体育教师的指导下，有计划、有目标地增加学生的体育锻炼实践，以达到提高学生体育锻炼兴趣和加强身体素质的目的。随着教育主管部门和家长对中小学生身体素质的不断关注，各学校都逐渐开始重视大课间的体育锻炼效果。如何真正组织并落实好大课间体育活动，成为了学校教育工作和体育教师面临的重要课题，笔者就自己的认识谈谈大课间的实际价值并且以文海为例对现阶段初中大课间体育活动现状进行分析，并提出一些改善策略。

1 在初中实施大课间体育活动的价值与意义

有研究表明，当前我国中小学生的身体素质普遍令人担忧，在学业负担加重、饮食不当和缺乏锻炼的前提下，学生的身体素质呈下降趋势。为此，教育部出台了一系列关于加强学校体育工作的若干意见与改革措施。为了确保“每天锻炼一小时”的体育运动要求，教师应当利用好开展大课间体育活动的机会，进行有目标、有内容、有计划、有组织的体育教学活动，促进学生的终身锻炼意识和身心健康发展。相比于传统的课间操，大课间体育活动有其自身的特点和价值，比如形式多样、因材施教、丰富有趣等等，能够根据学生的具体情况不断提升学生的综合素质，促进学生在体育能力上的提高。……