质量管理体系在高校教学设备管理中的应用

2017-03-30张蕊肖乃瑶付尧

文化创新比较研究 2017年34期

张蕊，肖乃瑶，付尧

（沈阳工学院，辽宁抚顺 113122）

高等学校的教学设施和设备管理是规范教学、实验设备流通，确保教学设施和设备符合规定并处于可用状态，保证教学质量、提高教学能力的重要手段。ISO9000质量标准是世界管理科学发展的新成果，它包含预防、监督和自我改进三大管理机制[1]，总结了当代质量管理领域的成功经验，应用先进的管理理论提出了一套管理方法，它适用于各种类型、不同规模的所有组织。因此应用基于ISO9000理念的教学质量管理体系管理教学设施和设备，对于最大限度地发挥其在教学、科研活动中的应用有着极其重要的作用。

1 现阶段高校教学设施及设备管理的问题

1.1 教学设施设备管理意识淡薄

现在的大部分高校由于管理体制的短板，对于教学设施设备的管理普遍存在管理意识不到位，管理能力急需提高的现象。高校中职能部门、二级分院、实验中心、教研室等部门的管理系统各自独立[2]，教学设施及设备属于学校的固定资产，其他部门在意识上只使用不维护的心态比比皆是，造成大量教学设备高价采购后没有得到应有的维护和保养，教师和学生没有经过培训便使用仪器设备也造成了学校固定资产大量流失的情况。