面向非环境工程专业的“环保概论与环保法”课程教学方法改革初探
2017-03-30戴友芝汪形艳陈跃辉
中国林业教育 2017年2期
许 银 戴友芝 汪形艳 陈跃辉
(湘潭大学化工学院,湖南湘潭 411105)
面向非环境工程专业的“环保概论与环保法”课程教学方法改革初探
许 银 戴友芝 汪形艳 陈跃辉
(湘潭大学化工学院,湖南湘潭 411105)
“环保概论与环保法”作为一门通识教育课程,对培养学生树立科学环境观有重大意义。针对“环保概论与环保法”课程教学存在的问题进行剖析,并从教学方法方面提出相应的改革措施,将启发式教学、案例教学、网络教学、参与式教学、科研式教学法贯穿整个教学环节当中。通过教学方法的改革,调动了学生学习的积极性,达到了“环保概论与环保法”课程的教学目标,并提升了学生的综合素质。
环保概论与环保法;教学改革;非环境专业
目前,随着环境问题的日益严重,高等院校关于环境教育的普及问题显得尤为重要。如何在有限的课时内让大学生学到环境知识,增强社会的环境保护意识,使之在以后的工作和生活中把环境保护作为一种责任,并带动周围的人共同保护环境[1],是“环保概论与环保法”课程所要解决的问题。“环保概论与环保法”课程主要让学生学习当前全球范围内的环境现状及其产生和引发的环境问题,以及人类活动影响下水、大气、土壤、固体废弃物、噪声等的污染及其在环境中的迁移转化规律、环境法律法规和环境管理等问题[2]。这门课程能使学生获得环境污染治理和环境法律的基本知识,同时能引导学生在人与环境的关系上树立正确的观点和态度。……
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