摘 要：通过与高职院校合作企业科技需求现状、高职院校科研现状的调查与分析，高职院校的科研定位要向生产性服务业倾斜。从高职院校优势科研资源、科研流程、科技服务平台建设、激发高职院校科研人员积极性等方面，来提升高职院校与生产性服务业科技需求的匹配度，加强双方科技研发协同与应用，促进双方科技需求的联系等，从而厘清高职院校科技成果在生产性服务业中的应用路径。

关键词：生产性服务业；高职院校；科技成果

作者简介：谷丽洁（1979-），女，河南平顶山人，广东工贸职业技术学院高级讲师，研究方向为高等职业教育、科研管理。

基金项目：2016年广东省高职教育教师教育专业教学指导委员会项目“基于校企协同创新的教师科研质量诊断与提升策略研究”（编号：2016T107），主持人：谷丽洁。

中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2017）07-0064-05

近年来，国家为了加快实施创新驱动发展战略，打通科技与经济结合的通道，促进大众创业、万众创新，推进经济提质增效升级，出台了一系列的科技成果应用与转化的相关政策。在这个时代背景下，高等院校、研究院与企业等创新主体与科技人员都在积极探索科技成果在企业技术创新中的应用路径，而高职院校的科技研发与成果面对科技需求市场该如何定位？该如何针对特定的科技市场需求來提高应用与转化的路径，是值得探讨的重要课题。

中国科学院在《中国科学院科学技术研究成果管理办法》把科技成果的含义界定为：对某一科学技术研究课题，通过观察实验、研究试制或辩证思维活动取得的具有一定学术意义或实用意义的结果。……