彭国文

娄底市娄星区蛇形中学 湖南娄底 417722

目前，国家加强了对农村初中教育教学的重视，加大了农村教育投入，带动了农村初中教学质量的全面提升。随着新课程改革进程的不断深入，为了进一步促进农村初中学生全面发展以及提高教学效力和质量，在教学过程中实施有效评价。但在高校课堂背景下有效评价存在较多的误区，没有得到预期的效果。因此如何突破误区，建立真正符合农村初中高效课堂背景下有效评价机制，成了农村初中教学实践中的研究方向。

一、农村初中高效课堂背景下有效评价的重要性

（一）有效评价是农村初中教育教学改进的必然要求

新课程改革要求农村初中高效课堂实施有效评价是农村初中教学改进的必然要求。主要表现在三个方面：（1）有效评价作为农村初中教学中的重要内容，在确定教学目标、提高教学质量、制定教学规划、评价预期学习效果中发挥着重要的作用。首先，通过对当前教育教学现状的有效评价，可以针对教学过程中的不足进行改进，从而明确教学目标。其次通过对学生的学习过程进行有效评价，不仅可以及时发现学生在学习过程中存在哪些问题，而且能够及时发现教学方法存在的问题，从而采取合理的措施进行改进，使其更符合当前教学要求。最后，通过对预期学习效果的有效评价，可以制定科学合理的极教学方法和模式，以此提高教学效率和质量。（2）有效评价是教学决策的科学依据。……