姜梅桂

江西现代职业技术学院 南昌大学 江西南昌 330095

学校是培养我国人才的摇篮，也是传统民族音乐文化传承的关键主体。但是，现阶段，许多学校在民族音乐文化教育方面存在很多突出问题。学校对民族传统音乐的教育缺乏重视，忽视了对民族音乐文化的传承。加强学校对学生开展民族音乐的教育活动，弘扬民族精神，培养学生的民族自信和自豪感势在必行。

一、传承民族音乐文化的重要性

民族音乐是民族情感的表达，民族文化的传承，民族传统技艺的传承。民族音乐是世代劳动人民情感的抒发，是基于当时生活背景下的艺术写照，展示不同的文化背景，蕴含着丰富的民族情感，成为了民族情感的载体。我国是个多民族的国家，各民族文化千差万别，异彩纷呈。因此，民族音乐在民族团结中尤为重要。民族音乐的表达需要借助于民族特有的乐器，民族乐器的制作包含许多独特的技术成分，展示着不同民族的智慧和灵感。民族音乐的差异还与不同民族音乐唱法有关，每种民族音乐都有不同的唱法，使得民族音乐有不同的形式和姿态。

民族音乐蕴藏着民族深厚的文化内涵，也是民族精神的重要载体，是劳动人民世世代代智慧的结晶，不同的民族音乐共同组成了我国传统文化的重要部分，传承传统音乐文化对于传承民族精神、继承传统精华有重要作用。但是，在现阶段的初中音乐教学中，存在“崇洋媚外”错误的教学理念，偏向流行文化、西化现象比较严重，不利于对中国传统民族音乐文化的传承。……