刘 涵 马茁萌 陈 雷(河北大学外国语学院，河北 保定 071002)

跨文化理解力量表在中国文化背景下的验证研究

刘 涵 马茁萌 陈 雷
(河北大学外国语学院，河北 保定 071002)

跨文化理解力量表是陈国明教授在其跨文化交际能力理论模型的基础上开发出来的，用以对调查对象的跨文化交际能力的认知层面进行考察的评估测试工具。然而，该测试工具尚未在中国文化背景下进行过相关验证研究。本次研究结果表明，该工具的可靠性不佳，需要在今后的使用中加以进一步修正。

跨文化交际能力;跨文化理解力量表;可靠性;中国文化背景

随着世界全球化和国际化趋势日益增强，跨文化交际研究越来越引起人们的重视;而作为跨文化交际研究的重要组成部分，跨文化交际能力(Intercultural Communication Competence，以下简称ICC)研究自然成为人们所关注的焦点。

那么，什么是ICC?Deardorff认为它是指“在跨文化情境中，某人基于自身的跨文化知识、技能和态度进行有效和得体交际的能力”［1］。陈国明教授在总结前人及自身研究成果的基础上提出了自己的ICC理论模型。该模型包含三个相互依存的层面:认知，情感以及行为。陈国明教授认为跨文化理解力(Intercultural Awareness)“代表了跨文化交际能力的认知层面，强调经由对自己与互动对方文化的理解，而改变对环境的个人观感的过程”［2］。

在所提出的ICC理论模型基础上，陈国明教授及其科研团队先后制定并开发了三个相关测试量表:跨文化理解力测试量表(Intercultural Awareness Instrument，以下简称IAI)，跨文……