张涛+宋建华+王文志

摘 要：针对初级预选士官普遍学习成效低的现象，从学员、教员、学校以及其他客观因素四个方面系统全面的分析了原因，并根据所分析的原因提出了有针对性的解决对策。

关键词：初级预选士官；学习成效低；原因分析；对策

中图分类号：G726 文献标识码：A

初级预选士官是指拟选改初级士官的义务兵，其任职培训通常是指新兵在完成入伍新训后上岗之前在院校或训练机构所接受的任职培训，这是军队院校任职教育的一个重要组成部分。初级预选士官与其他教学层次相比，学习成效低的现象尤为突出，这是一个在教学实施过程不得不面对而又很难根治的顽症，需要各方面从不同的角度进行分析原因。

一、原因分析

（一）学员方面的原因

1.文化基础薄弱，心有余而力不足

目前绝大多数初级预选士官都是高中或中专文化水平，甚至还有部分初中毕业生，真正文化基础好的学员可谓是凤毛麟角。从教学对象上分析，文化基础差，文化水平参差不齐是初级预选士官最大的特点。这种现状就导致了部分学员上课时想学学不会，想听听不懂，想跟跟不上。这是初级预选士官学习成效低、学习动力不足的根本原因。

2.厌学情绪严重，学习态度不端正

有相当部分的学员在初、高中时学习成绩就较差，已经对学习产生了一种恐惧感和自卑心理。有很多人就是因为成绩差，考大学无望才选择参军入伍的，现在又让他们重新回到教室进行学习，他们很难适应这种学习生活，自然对学习提不起兴趣，也不可能做到好学、乐学。……