崔小云

(广州工程技术职业学院，广东 广州 510925)

大学生生态素养提升的途径和方法

崔小云

(广州工程技术职业学院，广东 广州 510925)

大学生应该承担社会主义生态文明建设中的各项责任和义务，共同建设美丽、富饶、幸福、和谐的新中国。面对日益复杂的生态环境形势，加强大学生的生态道德水平、提升大学生的生态素养成为高校教育工作的重要任务。

大学生；生态素养；综合能力；发展途径

2016年3月8日，习近平总书记在主持中共中央政治局学习会议时强调，生态文明建设中的思想、物质建设是中国特色社会主义理论体系的重要组成，具有一定的前瞻性和紧迫性。在新一代中央领导集体适应经济发展新常态、着眼人民思想生态文明建设的实践下，大学生生态素养能力的培养在高校教育中的地位日益突出。生态文明建设为国家、民族的发展提供了行动纲领，将大学生生态素养能力的培养提上了前所未有的高度。

一、大学生生态素养的具体表现

1992年，美国学者大卫·奥尔首次提出了“生态素养”的理念。他主张人们不但要懂得生态知识，还要关注生态环境的构建和维护。1975年，联合国环境规划署在贝尔格莱德召开了国家环境专家会议，通过《第比利斯宣言》，对生态教育的目的、任务、对象、内容和教材、教学方法进行了全面的规定。1987年，联合国教科文组织在莫斯科召开了国际生态环境教学培训大会，进一步制定了国际生态教育和培训计划，确定了生态教育的发展内涵。……