论新媒体背景下高校家校合作长效机制的构建

2017-03-28顾国梅

长春师范大学学报 2017年11期

关键词：学校教育学生

顾国梅

(常熟理工学院人文学院，江苏常熟 215500)

论新媒体背景下高校家校合作长效机制的构建

顾国梅

(常熟理工学院人文学院，江苏常熟 215500)

在传统媒体环境下,高校家校合作过程中存在诸多不足之处。新媒体给高校家校合作带来了前所未有的机遇，提出了新媒体背景下高校家校合作长效机制的基本构架和主要内容。高校要利用新媒体推进家校合作，将家校合作规范化和制度化，提高家校合作主体的媒介素养，构建新的家校合作育人模式。

新媒体；家校合作；长效机制

教育是个系统工程，学校教育与家庭教育是两个重要的子系统。当今高等教育的发展要求家庭教育和学校教育必须相互配合，形成育人合力。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)指出：学校要探索建立与大学生家庭联系沟通的机制，互相配合对学生进行思想政治教育。可见，家校之间加强沟通与合作是对大学生进行教育的重要途径。近年来，新媒体蓬勃发展，形态不断丰富，改变着人们的思维方式、学习方式、生活方式。新媒体的出现克服了传统媒体背景下家校合作的不足，给高校家校合作提供了新的环境和机遇，为构建家校合作长效机制奠定了基础。