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完善民办高校党组织功能定位和工作机制的实践研究

2017-03-28吕海升郭邦圣

长春师范大学学报 2017年11期
关键词:民办高校制度教育

吕海升,郭邦圣

(吉林建筑大学城建学院,吉林 长春 130114)

完善民办高校党组织功能定位和工作机制的实践研究

吕海升,郭邦圣

(吉林建筑大学城建学院,吉林 长春 130114)

民办高校与公办高校一样,承载着培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者与接班人的重任。本文从民办高等学校的现状、研究功能定位和工作机制入手,为进一步做好民办高校党建工作提供理论和实践基础。

民办高校;党组织;功能定位;工作机制;研究

目前,全国共有民办普通高等学校425所,其中吉林省有18所省属民办高校(含本、专科),并全部成立了党组织。民办高校党的建设是社会主义高校党建工作的重要组成部分,党组织应在民办高校中处于政治核心地位。民办高校在举办主体、办学模式、领导体制、运行机制及师生状况等方面与公办高校相比有很大差异,在党建工作上存在着一些特殊情况,存在着党建工作难归口、党委功能定位不清、党组织设置不健全、党组织作用难发挥、党员活动难开展等诸多问题。我们必须从战略上高度重视民办高校党组织的建设工作。

一、重视党委领导的核心作用

民办高校实行董事会领导下的校长负责制,党委是政治核心,在学校各项事业中起监督保障作用。民办学校的举办者、管理者都看到了加强党建工作的重要意义,对党建工作开展制定明确的规划。学校的董事长和行政校长应作为党委委员参加党委会会议,党委书记应主动与董事长和校长沟通、协商党建工作,取得董事长和校长的支持。……

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