邱章强

(南京信息工程大学滨江学院，江苏 南京 210044)

基础教育和高等教育是我国国民教育中的重要组成部分，基础教育是基石，高等教育是发展。基础教育和高等教育都应大力开展素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。

新中国成立以来，我国的国民教育经过多年的探索与改革，不断优化完善，但依然没有摆脱应试教育的束缚。2014年李克强总理发出“大众创业、万众创新”的号召，这对教育提出了更高的要求。大学生作为创新创业的重要力量，也被社会赋予了极高的期望。从万众创新的视角看，目前我国的基础教育和高等教育存在着诸多不匹配因素。基础教育应该为学生升学、就业以及终身发展奠定基础。其中，基础教育如何更好地为高等教育输送人才，高等教育如何影响并参与基础教育教学改革是教育一体化改革的重要内容之一。

1 基础教育存在的问题

我国的基础教育经过几十年的发展，已经形成了成熟的教育模式，但与高等教育在衔接上存在着断层，即基础教育培养出的学生无法满足高等教育的要求，往往在创新能力、实践能力、自主学习能力、人际交往能力等方面存在很大差距。不恰当的教育方式，禁锢了孩子们的思想，忽视了创新思维的培养。

1.1 应试教育依然盛行

多年来我国的基础教育并未摆脱“应试教育”的影响，基础教育更多的是培养了优秀的“考生”。目前“唯分数”的评价标准依然占据主导地位，以考定教，为考而学，以分数作为将学生分门别类的标准，以考试考什么作为老师教什么和学生学什么的依据，以升重点、考大学作为教育的最终目标。……