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高校借鉴“翻转课堂”模式开展中国传统廉洁文化教学的实践探索和理性审思

2017-03-28王冬

滁州职业技术学院学报 2017年2期
关键词:翻转课堂价值观课堂

王冬

(滁州职业技术学院,安徽滁州239000)

高校借鉴“翻转课堂”模式开展中国传统廉洁文化教学的实践探索和理性审思

王冬

(滁州职业技术学院,安徽滁州239000)

在高校开展公民道德建设和弘扬社会主义核心价值观教育是极其重要的工作,以中国传统廉洁文化教育为切入点推进社会主义核心价值观的弘扬是可行举措,在中国传统廉洁文化教学中要增强教学针对性和实效性的探索,高校借鉴翻转课堂模式和理念开展廉洁文化教学是值得深入探索和审思的有效办法。

中国传统廉洁文化;社会主义核心价值观;翻转课堂

近年来,党中央高度重视公民道德建设和社会主义核心价值观的宣传和教育,并对此项工作的开展指明了明确的方向和原则。《公民道德建设实施纲要》指出加强公民道德建设是一项长期而紧迫的任务,要继承中华民族几千年形成的传统美德,要深入开展群众性的公民道德实践活动。2012年11月,中共十八大报告明确提出“三个倡导”,即“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”,对社会主义核心价值观作出了最新概括。习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时强调,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程。

基于以上认识,在高校开展大力推进公民道德建设和弘扬社会主义核心价值观的实践活动中……

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