(无锡开放大学，江苏 无锡 214011)

注册入学高职会计专业证书课程教学方法探析

陈维龙

(无锡开放大学，江苏 无锡 214011)

注册入学是高职高专院校一种新的招生方式，现在已经扩大到江苏省所有高职高专院校。首先从高考成绩和会计从业资格考试通过率两个方面，对注册入学的高职会计专业学生基本情况进行分析，然后以会计从业资格考试课程为例，对专业证书课程特点和学生的学习特点进行分析，最后从激发学生学习兴趣、精讲重点和难点、鼓励学生多做练习三个方面提出有关教学方法的建议，为注册入学高职会计专业课程和证书课程提供教学参考。

注册入学；会计专业证书课程；教学方法；高职教育

注册入学是高职高专院校的一种自主招生方式，生源有高中毕业生和中职毕业生两种。从2011年起，江苏省在部分高职院校试行注册入学招生模式。经过6年时间，现在已经扩大到省内所有民办和公办高职院校。[1]

与经济管理类其他专业相比，会计专业的技术性比较强，专业证书也比较多，专业证书在很大程度上可以衡量学生和从业人员的专业水平。尽管会计从业资格考试可能有被取消的趋势，但是会计系列还有初级、中级、高级专业技术资格以及注册会计师等多种证书考试。会计证书课程不同于一般的专业课程，既有专业课程的特点，又有应试课程的特点。因此在教学方法上，一定要综合考虑学生的基本情况、课程特点和学生的学习特点，否则难以取得较好的教学效果。……