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习近平总书记系列重要讲话精神进课堂的基本路径

2017-03-28聂启元

常州工学院学报(社科版) 2017年4期
关键词:课堂学生

聂启元

(常州工学院马克思主义学院,江苏常州213032)

习近平总书记系列重要讲话精神进课堂的基本路径

聂启元

(常州工学院马克思主义学院,江苏常州213032)

推进习近平总书记系列重要讲话精神进教材、进课堂、进头脑,是深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神的具体举措,是当前高校思想政治理论课教学的一项重要政治任务。“讲话”精神进课堂不是简单的“文字”进入,而是“精神”的融入,其前提是“进”,重点是“学”,关键是“信”,根本是“用”。因此,高校需要形成齐抓共管的局面,凝练教学内容,整合教学团队,不断创新教学方法,提升进课堂的实效。

习近平;“讲话”;思想政治理论课

党的十八大以来,习近平总书记就坚持和发展中国特色社会主义伟大事业发表了一系列重要讲话。习近平总书记系列重要讲话(以下简称“讲话”),是对中国特色社会主义新的伟大实践的深刻总结,是对当代中国面临的一系列重大理论和现实问题的科学回答,是当代中国马克思主义的最新成果,是对中国特色社会主义理论体系的丰富和发展。“深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,是全党的一项重要政治任务。要始终坚持不懈地用讲话精神武装全党、教育人民,进一步统一思想认识、凝聚奋进力量,进一步把握发展大势、开创事业新局面。”①因此,推进“讲话”精神进教材、进课堂、进头脑,将“讲话”精神融入思想政治理论课(以下简称思政课)教学之中,是当前高校一项重要的政治任务。……

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