郭秀梅

（辽宁水利职业学院，辽宁沈阳110122）

随着我国经济社会的发展，高校毕业生就业压力逐年增大，加之高校教育教学改革的不断深入，使得创新创业教育成为目前高校教育教学中的重要内容。高职院校作为高等教育的重要组成部分，应当将创新创业教育纳入人才培养的全过程，使学生既能够掌握专业技能，又具备一定的创新创业能力。

1 高职院校创新创业教育的现状

高职院校创新创业教育是根据教育学和创造学的基本原理，培养和提高学生创新精神和创业能力的教育活动，以形成创新创业基本素养为目标，注重开创性发展，增强大学生以自主创新为核心的创业理念。在“大众创新，万众创业”的时代背景下，高职院校应不断适应时代潮流，逐步将创新创业教育纳入学校人才培养方案，并开设与创新创业相关的必修课与选修课。但是由于创新创业教育在我国还处于起步阶段，因此创新创业教育依然存在着诸多急需解决的问题。

1.1 创新创业教育与行业英语教学少有联系

随着高职院校教学改革的不断深入，行业英语课程服务于专业课程的能力得以不断提升。但是行业英语服务于创新创业教育的能力还有待进一步提高。从高职院校毕业生跟踪调查可以看出，部分学生在毕业后选择创业的意愿与其个人的知识储备之间存在着较大的矛盾。学生在学校学习的行业英语知识与创新创业是两个单独的个体，在行业英语教学过程中并没有将创新创业教育纳入到课程当中，二者联系较少甚至关联缺失。……