许 玮

高等院校生态文明课程教材选题策划方案

许 玮

在国家的高度重视下，各高等院校纷纷加强了生态文明教育的相关投入，在学科建设、教学方式、师资力量方面都给予了足够的重视和支持，但是课堂教学中却没有一部适用性强、内容浅显易懂的生态文明教材。分析当前生态文明教材的编写困境和图书市场的缺位，在走访调研院校的基础上提出一套选题策划方案。

生态文明；教材；选题策划

[作 者] 许玮，硕士，中国林业出版社教育出版分社编辑。

一、高等院校生态文明教育教材建设现状

党的十八届三中、四中全会上，习近平总书记对生态文明建设做出了顶层设计和总体部署，号召全党上下把生态文明建设作为一项重要政治任务，努力开创社会主义生态文明新时代。自此，生态环境问题得到空前关注，生态文明建设进入一个崭新的时代。

生态文明是继原始文明、农业文明、工业文明后的第四大文明，是一种在人与自然环境的关系已经尖锐对立的条件下，遵循生态学规律，改造生产生活方式，重新实现人类与自然生态系统和谐发展的“亲生态”的新型文明，是人与自然，人与人和谐双赢的文明[1]。生态文明教育是从人与自然关系的角度，传播人与社会、自然和谐共生的可持续发展理念[2]。开展生态文明教育，使具有生态文明意识和生态知识的高校大学生成为先进文化的传播者和践行生态文明的主力军，为生态文明建设提供智力支持和行动保障。……