刘玉莲

摘要：应用型本科教务员是连接应用型本科各教学部门和管理部门工作的纽带，也是教学管理团队中的一个重要角色。教务员承担着监控教学质量的重要任务，为本部门乃至全校师生做好管理、协调、服务等工作。本文通过对教学管理工作内容的分析，确立应用型本科教务员在教学管理工作中的角色定位和职业素养，阐述教务员在教学管理工作中的重要性和不可替代性。

关键词：应用型本科；教务员；教学管理

当今高等教育是大众化教育时代，随着应用型本科扩招、大学生人数增多，学校的办学规模迅速扩大，应用型本科的教育教学质量已成为人们关注的焦点，学校的教学管理工作对教学质量的提高具有重要作用，而教务管理是教学管理工作的核心。学校的教学管理工作主要是由教学副校长、教务处、二级学院、公共部等部门分工协作完成，其具体工作任务的执行者是教务员。因此，学校需正确地为教务员定位，并加强职业素质培养，打造一支规范、科学、高效的教学管理工作团队，切实保障教务工作通过教务员高效执行。

一 、教务员角色的定位

（一）管理者角色

教务员是基层的行政教辅管理人员，是完成教学管理工作的执行者、操作者。教务管理员肩负着教学部门的教学计划管理、教学任务安排、课表安排、教材征订、教学质量监控、考试管理、学籍管理、教学档案管理等日常教学辅助工作任务。除此之外，教务员还要及时处理教学上的突发事件，按质按量地完成领导安排的其他任务。……