周桨

摘 要：基础教育课程改革是一个漫长的过程，而高中语文选修课程是必修课程的重要补充，能够丰富高中教学内容，有效提高学生对语文学习的热情。本文从目前高中语文选修课程实施过程中存在的问题入手，提出详细的高中语文选修课程实施过程的策略。

关键词：高中语文；选修课；问题與策略

高中语文选修课的开设，不是让学生仅仅掌握概念、原理，记住老师的结论，更重要的是要让学生学会探求学问的方法，培养学生应用语文、研究语言或文学文化的能力，激发学生学习的兴趣，促进学生的特长和个性发展，最终全面提高学生的语文素养。现结合本人对高中语文选修课教学的实践谈几点粗浅的体会。

一、教师要努力转变教学观念，培养学生的语文能力

必修课的教学理念应该主要以教师“教”为主，通过教师的讲解与引导夯实学生的基础，使学生各方面的能力都能得到均衡发展。而选修课的教学理念则应以学生的“学”为主，要使学生借助于必修课所学的知识和能力来选择性地学习，以发展自己的个性。教师应该树立这样的教学理念：选修课应该让学生自己“学”完，而不是由教师来“教”完。教师只有真正进行这样的教学观念的转变，选修课的教学才能真正变得有价值、有意义。

在学习选修教材中的中国古代诗歌时，教师要以学生的“学”为中心，用以点代面的方法来指导学生通过学习不同时代诗人的诗歌、同一诗人不同时代的诗歌等来重点突破对某一个教学内容的学习。……