李晓征+魏炜+黄月明

【摘 要】本文以园林植物及应用移动学习平台的设计和开发为例，讨论了推行移动学习方式的必要性及可行性，从课程移动学习平台设计的原则、系统构架、用户界面板块及系统开发等方面进行了阐述。

【关键词】移动学习平台 Android系统 园林植物及应用

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2017）01C-0185-03

随着通信技术和互联网络的发展，移动学习作为一种新型教育方式，正受到越来越多的关注。目前国内的移动学习平台研究主要集中在理论研究、支持性技术研究、应用研究、资源建设性研究以及标准化和学习绩效研究等方面。移动学习以其学习时间灵活，学习内容短小、精炼且片段化等特点，开辟了学习的新理念，让学习者真正摆脱了时间和空间的限制，使任何人在任何时间、任何地点根据需要进行自主学习成为可能。

一、课程移动学习平台建设的必要性及可行性

（一）必要性

现在的学生大多为90后，是在移动互联网下成长起来的一代人，对于移动设备及互联网学习具有浓厚兴趣，课程移动学习平台的开发和使用将满足学生对移动学习的需求，提高学生的学习兴趣，提升学习效果。

目前国内移动学习平台所涉及的领域集中在管理、教学资源开发上，面向的范围还不广；移动学习平台开发领域的发展倚仗WAP/WML技术、JAVA/J2ME开发技术等技术形态，其中运用WAP/WML技术开发系统已经相对成熟，而JAVA/J2ME开发技术作为目前广泛使用的系统开发模式尚需要技术支持。……