郭君

摘 要：阅读是人们在学习、工作和生活中必不可少的，尤其是在中学阶段，大量的阅读对于学生语言能力的提升和综合素质的提高具有重要的意义。本文对初中语文阅读教学的策略进行了分析探讨，仅供参考。

关键词：初中语文 阅读教学 策略

阅读是人们在学习、工作和生活中必不可少的，尤其是在中学阶段，大量的阅读对于学生语言能力的提升和综合素质的起着至关重要的作用，对一个人的心灵成长和精神提升，具有深远的影响。在新课改的大背景下，特别是随着新课改的逐步推进，阅读在语文教学中占有的比重越来越大，已引起广大语文教育工作者的普遍关注。如何深入搞好语文阅读教学，切实培养学生的阅读能力，提高学生的语文素养，我认为应做到以下几点。

一、阅读与写作相互结合，不断提高学生的阅读能力

阅读教学，是语文教学的重点；写作教学，是语文教学的难点。如何将二者有效地结合起来，形成一以贯之的一体化教学体系，成为当前初中语文教学一个极具引导意义的探究方向。著名教育家叶圣陶说：“学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训之。”这明确地指出了阅读与写作之间的关系，即阅读是写作的基础，而写作是阅读量的表现。因此，在阅读教学中，一方面，教师应当在一个相对较为开放的环境中进行教学，如在教授学生古诗词时，让学生通过泛读理解诗词大意，并在学生泛读期间，适当穿插进一些作品及作者的背景资料，激发学生的学习兴趣，达到通过阅读提高写作水平的目的。……