陈玉军

摘 要：游泳，是一种凭借肢体动作与水相互作用，是身体在水中独立活动或前进的一项技能运动。游泳不仅是人类必备的生存技能，其娱乐性也是深受大众喜爱的因素。近年来，国内各中小学校开始倡导素质教育，越来越多的小学开设游泳课程，游泳教学事故也随之发生，人们开始重视游泳教学的安全问题，并对游泳课的设置产生异议。该文阐述了学校开设游泳课程的必要性和影响教学安全的因素及解决措施。

关键词：小学游泳 事故原因 应对措施

中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）01（c）-0152-02

游泳是一项很好的体育运动，能够强身健体、增强防病抗病的能力、提升学生身体素质、磨练意志，然而游泳也是一项危险性较大的运动、因为人在水中时有很多不稳定因素，游泳者安全难以保证，加上小学生安全意识较为薄弱，对危险没有清晰的概念，因此，在小学游泳教学中，如何既保障学生安全，又要将游泳知识传授给学生，使学生熟练掌握游泳技能，以有效提高教学效率，成为教师在制定教学计划时需要考虑的首要问题。

1 游泳教学的意义

1.1 提升学生身体素质

大家都知道游泳是一项强身健体的运动，能够增强身体机能、提升身体素质，主要表现在以下几个方面。

1.1.1 增强心肌功能

人在水中运动时，身体各项器官都参与其中，消耗体能较大，血液循环加快，会增加心脏负荷，使其跳动频率加快，收缩有力，能够锻炼心脏。喜欢游泳的人，心……