伟艳

摘 要：运用多媒体辅助初中英语教学是课堂教学中一种常用的手段，多媒体教学直观形象的特点也受到了众多教师的青睐。如何将多媒体在教学中的优势充分地发挥出来，激发学生的学习积极性，进而保证英语课堂的教学效果就成为目前英语教师关注的主要问题。运用多媒体进行了英语教学的几种方式，希望可以为英语课堂的教学效率提高提供一些参考。

关键词：多媒体；初中英语；课堂教学；运用

在初中英语的课堂教学中，大部分学生都能够跟随教师的教学步骤进行有条不紊的学习，但是遇到一些需要学生自己说英语的情况，课堂的氛围就会变得十分安静而沉闷，这样的课堂情况不利于学生学习效果的提升。英语不仅是学生要学习的一门课程，更是一种语言，学生只有多说多练才能真正地将其掌握。因此，为学生营造出良好的学习氛围，对学生英语学习成绩的提高与学习能力的培养都具有重要的作用。

一、巧妙导入，营造氛围

好的课堂导入可以起到先声夺人的效果，使学生集中注意力，从而可以为接下来的学习奠定良好的基础。在进行初中英语的教学时，教师可以运用多媒体巧妙地设计导入环节，为学生营造出良好的学习氛围，从而真正地构建出高效的英语课堂。

例如，在教学“What color is it？”这一单元的内容时，教师就可以先利用多媒体为学生播放彩虹的图片，并在旁边分别出示几个英语单词，如red，yellow，green，blue等，让学生将这些英语单词与彩虹中的每一种颜色对应起来。……