郭永伟

摘 要：物理是一门以实验为基础的学科，可以说没有实验就没有物理学。实验教学是高中物理教学的重要内容，它既是高中物理教学的基础，又是非常重要的教学手段，物理实验教学不仅能将抽象的物理知识形象化，还能有效地激发学生的物理学习兴趣，从而调动学生物理探究的积极性，培养学生分析问题和解决问题的能力。

关键词：高中物理；实验教学；兴趣

随着新课改的不断深入，广大高中物理教师开始意识到物理实验教学对提高学生学习效率的重要作用，并开始按照新课改的要求对有效的实验教学进行探究和尝试，旨在研究出一套有效的高中物理实验教学方法，促进高中物理课堂教学效率的提高，帮助学生进行物理学习，促进学生物理学习效率的提高。但是在当前的物理实验教学中，教师往往以传统的实验教学方法进行实验教学，只是让学生对物理实验结论进行学习，通过死记硬背的方式学习物理实验，这种传统的物理实验教学方式违背了新课改的教学理念，制约了学生思维能力的发展和物理水平的提高，学生不仅对实验掌握不牢固，在解题过程中也很难灵活运用。因此，改进高中物理实验教学势在必行。那么，如何提高高中物理实验教学的有效性呢？笔者结合实践中的经验谈些看法。

一、创新教学观念，采用新型教学模式

物理实验教学要认真贯彻新课改的教学要求，打破传统的实验……