拾景玉

学做人师
——读《我的为师之道》有感

拾景玉

“经师易得，人师难求”，因为凭借知识的汲取与积累，许多人可以当“经师”，但如果不能以“传道”为使命，就不足以为“人师”。近日，细细品读了于永正老师的封笔之作《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》，徜徉在于老师充满色彩与温度的文字里，发现他的为师之道就是学做“人师”。概要地说，于老师理解的“人师”需要具备三种品质，即坚守信念、永葆童心、以文化人。

一、坚守信念——做学生喜欢的老师

每个学生都很在意老师对他的态度，内心深处都渴望老师喜欢他。要做学生喜欢的老师，首先要喜欢学生，至少“做出喜欢他的样子”。讲课时，于老师会用亲切的目光看着每个学生，学生回答问题他会给学生期待、鼓励的眼神；课外活动时，加入学生跳绳的行列……即便有不喜欢的学生，也会尊重他，不会冷落、漠视他。正是这些“样子”和“行为”，让于老师赢得了学生的尊重与喜爱。

“一沙一世界，一花一天堂。”每一粒沙都有自己的精彩，每一朵花都有自己的花期，每一个孩子都有一个独特的世界。作为教师，应该提供给儿童以最适合于他的教育，让每个孩子都成为最好的自己。然而在现有的教育场景中，我们习惯了用功利的标尺衡量每一个学生，“优等生”成了教育的主角，“后进生”被遗忘在教育的角落。缺乏真诚关怀的“教育”变成了空洞的说教，疏离德行的“教学”变成了单纯的知识传授，师生关系缺少了教育性，变得陌生和疏远。