◎田 军

(琼台师范学院数理系，海南 海口 571127)

论小学数学主题图在教学中的合理运用

◎田 军

(琼台师范学院数理系，海南 海口 571127)

小学数学主题图是重要的教学资源，合理运用主题图进行教学能够有效促进小学生的思想成长和智力发育.主题图运用于小学数学教学中应当遵循内涵表达原则和开放性原则，在具体实践中应当采取挖掘主题图内涵、“活”用主题图、多样化呈现主题图的教学策略，从而提高小学数学主题图的利用效率.

小学数学；主题图；教学；运用

主题图是小学数学教科书的中的重要内容，它不仅承载着数学知识，还启发着学生对生活的理解，充分体现了素质教育中培养学生运用所学知识解决生活中实际问题的能力的教育理念.因此，在小学数学课堂教学中合理运用主题图就不单是教给小学生数学知识了，更是进行思想的启发和思维的训练，这对小学生的全面发展和综合素质的提高有重要意义.

一、主题图在小学数学教学中的运用原则

(一)内涵表达原则

小学数学主题图是教育专家根据小学生的身心发展特点，结合小学数学新课程标准的教育思想和教学要求，依据小学阶段数学知识学习的进程和脉络精心编排的教学资源，其蕴含着教育专家们对数学学科的认知和小学数学教学的理解，具有丰富而深刻的内涵.小学数学教师要做好数学主题图教学，首先，要精研小学数学新课程标准，对其中的教学……